Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Сведения о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов

Направление	Групповые помещения	Специализированные помещения
Познавательно- речевое развитие	Группы раннего и младшего дошкольного возраста: дидактические и настольно-печатные материалы по сенсорному воспитанию шнуровки, сборно-разборный материал (пирамидки, кубы-вкладыши) наглядно-дидактический и иллюстрационный материал муляжи овощей и фруктов настольный и напольный строительный материал (конструкторы разных видов и формы) Группы среднего и старшего дошкольного возраста: интерактивные доски "Smart Board" аудиомагнитофоны, CD-фонотека занимательный и познавательный математический материал логико-математические игры настольно-печатные и дидактические игры по направлениям наглядно-дидактические пособия и оборудование (карты, микроскопы, глобусы, муляжи, макеты, наборы предметных и сюжетных картинок средства ТСО рабочие тетради для детей игры и пособия для обучения грамоте и формированию готовности к школе материалы для конструктивной деятельности	Логопедические кабинеты: адаптированная детская мебель зеркальные стенки развивающие игры, игры для развития ручного праксиса дидактические пособия и инструментарий для индивидуальной коррекции речи банк профессиональной периодической литературы методическая литература диагностический инструментарий, наглядно-методические пособия популярная литература для родителей
Художественно-эстетическое развитие	Группы раннего и младшего дошкольного возраста: уголки "ряжения" разнообразные материалы для изобразительной деятельности детей (глина, пластилин, соленое тесто, гуашь, фломастеры, "пальчиковые" краски, карандаши, восковые мелки, цветная бумага разной фактуры, картон) детские шумовые и музыкальные инструменты различные виды театров: плоскостной, резиновой и мягкой игрушки, пальчиковый, конусный, театр для фланелеграфа Группы среднего и старшего дошкольного возраста: уголки для художественно-творческой и театрализованной деятельности с учетом возрастных особенностей учебно-методические и наглядно-методические пособия: тематические плакаты, технологические карты по разным видам изодеятельности материал для коллективного творчества репродукции картин художников предметы народного декоративно-прикладного творчества (гжель, хохлома, городец, филимоновские игрушки, матрешки и др.) иллюстративный материал по ознакомлению с разными жанрами изобразительного и театрального искусства, ручному труду материалы для ИЗО-творчества (гуашь, акварель, сангина, восковые мелки, акриловые и масляные краски, уголь, глина, воск, карандаши, пластилин, различные виды бумаги и картона, трафареты, шаблоны и формы и др.) элементы костюмов, различные виды кукольных театров, ширмы детские музыкальные инструменты и игрушки, средства ТСО	Музыкальный зал: детские муз. инструменты: набор народных музыкальных инструментов, бубны, маракасы, погремушки, металлофоны, набор шумовых инструментов фортепиано нотная библиотека портреты композиторов различные виды кукольного театра: перчаточный, пальчиковый, театр мягкой игрушки фонотека муз. произведений музыкальный центр мультимедийная система декорации и костюмы для организации утренников иллюстрации картин о природе, сюжетные картинки атрибуты для музыкально-ритмических этюдов музыкально-дидактические игры
Социально- личностное развитие	Группы раннего и младшего дошкольного возраста: игровые уголки с учетом возрастных, половых и индивидуальных особенностей, "уголки уединения" материалы и игрушки для организации сюжетно-ролевых игр, игр-путешествий, игр-ситуаций Группы среднего и старшего дошкольного возраста: игровые уголки с учетом возраст-ных, половых и индивидуальных особенностей детей уголки эмоциональной разгрузки атрибуты для сюжетно-ролевых игр наглядно-демонстрационный материал: "Правила поведения", "Безопасность", "Права человека", макеты по ПДД настольно-печатные и дидактические игры по направлениям: ОБЖ, "Человек в истории и культуре" атрибуты для упражнений в практических навыках самообслуживания многофункциональная мебель и игровое оборудование для "гибкого" зонирования помещения группы	Кабинет педагога-психолога: оборудование для релаксации: сенсорный уголок, кривые зеркала, пучок фиброопти-ческого волокна, проектор серии игр по развитию эмоцио-нальной сферы банк методических материалов по формированию коммуни-кативных навыков библиографический банк спе-циализированной литературы аудиофонд для проведения релаксационных тренингов игровое оборудование для проведения индивидуальных и групповых занятий с детьми, компьютер

Сведения о наличии оборудованных объектов для проведения практических занятий

Сведения о наличии оборудованных библиотек

В МБДОУ № 85 отсутствует отдельное помещение, отведенное под библиотеку. Книжный фонд, составляющий библиотеку МБДОУ, располагается в методическом кабинете и в групповых помещениях, включает в себя: включает в себя:

книги для педагогов(методическая и справочная литература);
книги для воспитанников(сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательной литературы, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей).

Сведения о наличии оборудованных объектов спорта

Объекты	Оснащенность
Физкультурный зал	спортивное оборудование: тренажеры, скамейки, ребристая доска, канаты, стойки для подлезания, спортивный комплекс, коррегирующие дорожки спортивные модули: маты, кубы, валики и др. спортивный инвентарь: мячи разных диаметров, обручи, мешочки, гимнастические палки, скакалки, кольцебросы, флажки, ленточки и др.
Игровые прогулочные площадки	спортивно-игровые комплексы спортивное стационарное и переносное оборудование качели-качалки, качели на пружинах, горки
Спортивные уголки в группах	игровое оборудование, стимулирующее двига-тельную активность: каталки, машины, тележки и др. спортивный инвентарь: мячи, обручи, скакалки и др. оборудование для спортивных игр, массажные коврики иллюстративный материал и план работы по ознакомлению с разными видами спорта и строением человеческого тела

Сведения о наличии оборудованных средствах обучения и воспитания

В МБДОУ № 85 применяются следующие средства обучения:

печатные (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, раздаточный материал и т.д.);

электронные образовательные ресурсы (мультимедийные презентации);
аудиовизуальные (слайды, презентации, видеофильмы);
наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации, магнитные доски);
демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды и т.д.);
оборудование для экспериментирования (весы, колбы, и т.д.);
спортивное оборудование (спортивные снаряды, мячи и т.п.).

Каждая группа в соответствии с возрастом оснащена необходимыми для обеспечения воспитательно-образовательного процесса пособиями, литературой, картинами, играми, художественной литературой, мультимедийным оборудованием, которые подобраны в соответствии с образовательными областями: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Развивающая предметно-пространственная среда групповых помещений содержательно-насыщенная, трансформируемая, полифункциональная, вариативная, доступная и безопасная.

Музыкальный зал оснащен современным оборудованием: интерактивный комплекс, электронное пианино, акустическая система; учебно-методическими материалами: оборудование для музыкальных игр-драматизаций, атрибуты для игр, детские музыкальные и шумовые инструменты, портреты композиторов. Создана фонотека (диски, аудиозаписи), имеется нотный материал. Имеется большое количество костюмов и их элементов, атрибутов, бутафории.

В физкультурном зале созданы условия для повышения функциональных возможностей детского организма. Имеется фонотека ( аудиозаписи) для проведения спортивных праздников и развлечений. В зале также имеется стандартное и нестандартное оборудование и спортивный инвентарь, необходимые для ведения физкультурно-оздоровительной работы.

При использовании специальных методов, приемов, средств обучения, специализированных образовательных и коррекционных программ, ориентированных на особые образовательные потребности детей, используется дифференцированное и индивидуализированное обучение с учетом специфики нарушения развития ребенка, а также комплексное воздействие на воспитанника, осуществляемое на индивидуальных и групповых коррекционных занятиях. Соблюдаются рекомендации лечащего врача по определению режима нагрузок, охране жизни и здоровья обучающихся – инвалидов и детей с ОВЗ, организации образовательного процесса (организация режима дня, смены видов деятельности на занятиях, проведение физкультурных пауз и т.д.)

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

В детском саду создано единое информационное пространство для обеспечения эффективной социализации всех участников воспитательно-образовательного процесса в условиях информационного общества. Информационная база МБДОУ оснащена: электронной почтой, локальной сетью с выходом в Интернет, разработан и действует официальный сайт МБДОУ, имеются программы для бухгалтерии.

Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся

Для повышения качества педагогического процесса в МБДОУ используются электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся: мультимедийные презентационные материалы, обучающие программы, обучающие фильмы, мультфильмы, звуковые файлы (музыка и аудиокниги) и др.
Педагоги активно используют мультимедийную технику и электронные образовательные ресурсы по всем направлениям образовательной и воспитательной деятельности: на занятиях по развитию математических, экологических представлений, художественному творчеству, коммуникации, музыке. Мультимедийное оборудование активно используется на родительских собраниях, педагогических советах, семинарах, досуговых мероприятиях, мастер-классах. Педагоги МБДОУ участвуют в разработке электронных образовательных ресурсов (мультимедийных презентаций) для занятий с детьми разных возрастов, в психолого-коррекционной работе, в логопедической коррекции. Накоплена обширная медиатека электронных образовательных ресурсов.

Сведения о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии

Отсутствуют

Сведения о специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Сведения об обеспечении доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Основное здание — отсутствует

Модульное здание - имеется пандус

Сведения о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В МБДОУ имеются специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для лиц с ограниченными возможностями здоровья (для детей группы компенсирующей направленности с патологией речевого развития – ОНР):

Коррекционное оборудование для постановки звуков (зонды, зондозаменители, тренажеры: логопедический тренажер, тренажер для постановки речевого дыхания .
Коррекционное оборудование: массажные мячи, сенсорные мячи, массажные дорожки, мягкие спортивные модули, мягкие маты, ручные и ножные массажеры, тренажеры для письма, тактильные дорожки, мозаики, конструкторы, микрофоны, магнитная доска.
Комплект интерактивного оборудования: дидактические и развивающие игры, игровой и стимулирующий материал, компьютер, принтер музыкальный центр, фонотека, интерактивная доска, интерактивная панель, интерактивный пол,интерактивный куб.
Уличное оборудование для детей с ОВЗ (выносной материал для развития основных движений и мелкой моторики).